江西师范大学作为江西省重点高校之一，近年来在教育、科研和社会服务方面取得了显著成就。然而，其在全国整体高校排名中的位置仍需客观分析。根据2023年教育部发布的全国高校综合实力排名，江西师范大学位列全国第113名，在教育部“双一流”建设高校中排名较为靠后。这一排名反映了其在学科建设、科研成果、师资力量和教学水平等方面的发展现状。
江西师范大学的学科布局以师范类为主，拥有教育学、心理学、汉语言文学等优势学科，尤其在基础教育、教师培养和地方教育研究方面具有较强实力。学校设有16个二级学院，涵盖文、理、工、艺等多个领域，形成了较为完善的本科教育体系。此外，江西师范大学在“双万计划”（教育部本科教学评估）中多次获得优秀评价，表明其本科教育质量稳步提升。
然而，江西师范大学在综合排名中仍处于中下游水平，与全国排名靠前的高校相比，仍有差距。例如，北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学等高校在师资力量、科研成果和学术影响力方面均处于国内领先地位。江西师范大学虽然在省内具有较高声誉，但在全国范围内的竞争力仍需进一步提升。
在排名中，江西师范大学的优缺点值得探讨。一方面，该校在师范类专业方面具有较强优势，为地方教育事业作出重要贡献。另一方面，其科研实力和国际化水平仍需加强，尤其是在高端人才引进和高水平科研项目申报方面表现不足。此外，学校在学科建设的深度和广度上仍有提升空间，部分专业建设滞后，难以满足社会对高质量人才的需求。
对于江西师范大学的排名，也可以从其他维度进行分析。例如，江西师范大学在地方高校中的排名通常较高，但全国排名则需参考综合评价体系。此外，不同排名体系（如“软科排名”、“QS排名”、“世界大学排名”等）的指标不同，可能导致排名结果存在差异。因此，评价江西师范大学的排名时，应综合考虑多方面因素，而非单一维度。
总体而言，江西师范大学在江西省内具有重要地位，但在全国高校排名中仍处于中等水平。未来，学校应加强学科建设和科研创新，提升科研成果的影响力和学术话语权，同时注重人才引进和培养，以增强在全国高校中的竞争力。随着教育改革的深入推进，江西师范大学有望在新时代背景下实现新的发展与突破。
