近年来，江西省在高等教育领域持续发力，推动优质教育资源向更广阔区域扩展。2024年，江西省新增两所985高校，这一举措不仅标志着地方高等教育的发展迈向新阶段，也引发了社会各界对教育资源分配、高校发展质量以及区域教育公平性的深入探讨。
新增的两所985高校，分别位于江西理工大学和江西师范大学。江西理工大学位于九江市，是一所具有鲜明国防特色和工程优势的高校，其入选985名单，意味着其在工科领域具有显著实力和影响力。江西师范大学则位于南昌市，以师范教育和教育研究著称，新增985高校后，将为区域教育输送更多高素质人才。
从教育发展的角度来看，两所高校的入选，有助于提升江西省高等教育的整体质量，增强区域教育竞争力。同时，也为地方经济和社会发展提供了更多的人才支持。然而，这一举措也带来了诸多值得探讨的问题。
首先，新增985高校的教育资源是否能够真正惠及广大民众？尤其是在农村和偏远地区，教育资源的不均衡问题依然存在。高校的资源主要集中在城市，而偏远地区的教育设施和师资力量相对薄弱，可能导致优质教育资源的“虹吸效应”，加剧区域间的教育差距。
其次，高校的办学质量与区域经济水平之间是否存在正相关关系？985高校通常具备较强的科研能力和师资力量，但其经费投入、教学资源、社会服务等方面是否能够充分支持教学和科研活动，成为影响高校整体教学质量的关键因素。此外，高校的定位是否与地方经济需求相匹配，也值得进一步探讨。
再者，高校的发展模式是否与地方经济社会发展相适应？一些985高校在扩招过程中，存在盲目追求规模扩张的现象，忽视了教学质量与科研能力的提升。这种发展路径是否能够真正为地方经济和社会发展提供持续动力，仍需进一步观察和评估。
总体而言，江西新增两所985高校，是高等教育发展的重要里程碑，但也需关注其在资源分配、教学质量、区域发展等多方面的表现。未来，如何在推动高校发展的同时，兼顾教育公平与区域均衡，将是江西省教育改革的重要课题。
