江西师范大学作为江西省重点高校之一，近年来在教育质量、科研实力和学科建设方面取得了显著进展。然而，关于其在全国范围内的排名情况，一直是社会关注的焦点。本文将围绕“江西师范大学全国排第几”这一关键词，详细解析该校的综合实力与学科优势，并结合相关数据和实际情况进行客观分析。
江西师范大学创办于1941年，历经多次变迁，现为“双一流”建设高校，是教育部和江西省重点支持的高校之一。其综合实力在省内位居前列，但在全国范围内的排名仍存在一定争议。根据2023年的教育部学科评估结果，江西师范大学在“教育学”“心理学”“中国语言文学”等学科中表现突出，位列全国前10%。然而，其他学科如“数学”“物理学”“化学”等的排名相对靠后，反映出学校在学科布局上仍需进一步优化。
在学科建设方面，江西师范大学以师范教育为主打，拥有“教育学”“心理学”“汉语言文学”等优势学科，其师范类专业在全国范围内具有较强影响力。例如，学校在“师范类专业认证”中多次获得优秀成绩，为未来教师队伍的培养奠定了坚实基础。然而，学校在理工类学科的建设上仍面临挑战，部分专业在第三方评估中排名偏低，限制了学校在全国范围内的整体竞争力。
从全国排名来看，江西师范大学在2023年软科榜中位列全国第122名，但在“师范类院校”中表现突出，位列全国前20。这一排名反映了学校在师范教育方面的突出地位，但也意味着其在非师范类学科上的竞争力相对不足。此外，学校在科研成果转化、社会服务等方面的成效仍需进一步提升，以增强其在全国高校中的综合排名。
江西师范大学在师资力量方面也具有优势，拥有众多省部级高层次人才和学术骨干，为学校的发展提供了坚实支撑。然而，学校在国际化办学方面仍处于发展阶段，国际化资源和国际交流合作的深度与广度有待加强。此外，部分学科在人才培养模式、教学资源投入等方面存在短板，影响了学生的综合素质提升和就业竞争力。
综上所述，江西师范大学在全国范围内的排名仍处于中上水平，尤其是在师范教育领域具有显著优势。然而，学校在理工类学科、科研创新及国际化发展方面仍需进一步提升，以实现更全面、更高质量的发展。未来，江西师范大学应持续优化学科布局，加强科研与社会服务，进一步提升其在全国高校中的综合竞争力。
