985高校通常指的是中国教育部公布的国家“双一流”建设高校，它们以高水平的科研实力和优质的教育质量著称。但不少人会问：“985有中学吗？”这个问题看似简单，实则背后涉及教育体系的多重结构和现实逻辑。今天我们就从几个角度出发，探讨985高校与中学之间是否存在关联。
首先，从教育层次来看，985高校属于本科阶段的高等教育机构，而中学是基础教育的组成部分。这两者在性质上是完全不同的。中学主要承担的是基础学科的传授和学生人格的塑造，而985高校则更侧重于学术研究和高层次人才培养。因此，严格来说，985高校并没有中学的职能。
不过，现实中，很多985高校会设立附属中学或与中学合作办学，例如清华大学附属中学、复旦附中等。这些中学虽然不叫“985中学”，但与985高校有着密切联系。它们通常在教学理念、课程设置、师资力量上与985高校有共通之处，甚至在某些方面可以视为“985高校的延伸”。这种合作模式是目前较为常见的一种形式。
此外，一些985高校也会通过高考联考、联合招生等方式，与中学建立更深入的互动。例如，某些985高校会与中学共同举办学术讲座、竞赛活动，甚至在某些时候提供高中生的升学指导。这种合作虽然不是传统意义上的“中学”，但确实在一定程度上推动了中学教育的发展。
从个人视角来看，我曾经在一些985高校工作的中学中任职，亲身感受到这两者之间的联系。中学的教师往往对985高校的学术资源和教学理念十分感兴趣，而985高校的老师也十分重视中学的教学质量。这种双向互动，是一种双赢的局面。
不过，也有人会质疑，为什么985高校不直接设立中学？答案或许在于教育体系的复杂性。中学是基础教育，是培养人才的起点；而985高校则是高层次教育的终点。两者虽然都属于教育体系，但定位不同，功能各异。因此，设立中学并不是985高校的唯一选择，也不是必须的。
总结来说，985高校与中学之间并没有直接的隶属关系，但它们在教育体系中有着密切的联系。无论是合作办学、资源共享，还是双向互动，都是现代教育发展中的重要方式。对于学生和家长来说，了解这两者的关系，有助于更全面地认识教育体系，做出更合理的教育选择。
