在教育领域，尤其是高等教育，很多同学和家长对“985”和“211”这些标签有着深刻的认识，但往往对“末流985”这个概念不太清楚。它并非一个官方定义，更多是民间对某些高校的调侃或评价。一般来说，末流985指的是那些在综合实力、科研水平、师资力量等方面相对落后，但依然被归为985工程的高校。它们可能在学科设置、科研成果、就业质量等方面不如其他985高校，甚至在某些方面表现不佳。
从我的观察来看，末流985通常指的是那些在学科布局上较为单一、研究方向不够多元、师生比例偏低、科研产出有限的高校。比如，有些985高校虽然拥有强大的学科优势，但在其他领域的发展上相对滞后。例如，某985高校在计算机、人工智能领域有较强实力，但其历史学、哲学、文学等传统学科却较弱，这种“学科断层”会让一些学生和家长觉得这些学校不够全面。
再来看就业情况，有些末流985的毕业生在就业市场上并不像其他985高校那样有优势。它们可能缺乏足够的实习机会、行业联系，或者毕业后的就业方向集中在一些小众领域。例如，某985高校的计算机专业学生毕业后多进入一些国企或事业单位，而其他985高校的学生则更倾向于进入互联网大公司或跨国企业。这种差异在一定程度上影响了学生的就业前景。
当然，也有一些末流985高校在某些方面表现突出，只是整体来看不如其他985高校。比如，某985高校在国际学术合作、海外学术交流方面做得出色，或者在某些专业领域具有较强的实力。但这些学校在整体排名和综合实力上仍然处于较低层次。
我理解很多人对985高校抱有很高的期望，但现实往往并不如想象中完美。末流985的存在，反映了高等教育的多元化和复杂性。它并不是一个简单的标签，而是对一所高校综合实力的客观评价。对于学生来说，了解这些高校的特点，有助于做出更符合自身需求的选择。
