近年来，赣州作为江西省的重要城市，其城乡发展差距问题日益凸显，成为制约区域协调发展的重要因素。在推动经济转型与城乡融合的过程中，民生短板与教育质量提升之间的矛盾逐渐显现，成为亟待解决的现实课题。
在城乡差距方面，赣州市的城乡收入差距、基础设施建设、公共服务均等化水平等方面存在明显差异。根据2022年江西省统计局发布的数据，赣州城区居民人均可支配收入约为1.5万元，而城郊及农村地区居民人均可支配收入仅为1.2万元，收入差距在省内处于较高水平。此外，城乡教育资源分布不均，城区学校普遍具备现代化教学设备和师资力量，而乡镇学校多为老式教学楼，师资短缺，教学质量难以保障。
在民生方面，部分农村地区医疗资源匮乏，公共卫生服务覆盖不足，尤其是偏远乡镇，居民看病难、看病贵的问题依然存在。例如，某乡镇卫生院的医疗设备落后，医生数量不足，导致许多村民只能前往城区医院就诊，增加了医疗成本和时间成本，影响了居民的正常生活。
与此同时，教育质量的提升也面临挑战。赣州市的优质教育资源主要集中于中心城区，而乡镇学校普遍缺乏专业教师，教学设施陈旧，课程设置滞后于时代发展。例如，某县中学在2021年高考中，仅有12名学生进入本科线，远低于全省平均水平，反映出教育资源分配不均的问题。
城乡差距的加剧不仅影响了居民的生活质量，也制约了赣州的长远发展。在推动城镇化与乡村振兴的过程中，如何平衡城乡发展、缩小差距，成为政府和相关部门亟需解决的问题。教育质量的提升是破解城乡差距的重要途径，但必须与民生改善相结合，不能因追求教育发展而忽视民生保障。
为此，赣州需要在政策制定上更加注重公平与均衡，加大对农村地区的教育投入，推动优质教育资源向基层延伸。同时，应加快城乡基础设施建设，提升公共服务水平，缩小城乡差距，实现共同富裕。只有在民生与教育并行不悖的前提下，才能真正推动赣州的高质量发展。
